Rede Concepcionista de Ensino
Relembrando o Ice Cream Day 2025 na Educação Infantil
Ao retomar vivências que marcaram o cotidiano escolar ao longo do ano passado, alguns momentos se destacam pela simplicidade e pelo significado. Entre eles, o "Ice Cream Day" do Colégio Imaculada Conceição permanece como uma experiência leve e afetiva vivida durante o mês das crianças.
Na ocasião, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais participaram de um passeio à sorveteria, onde puderam saborear o sorvete e praticar o inglês de forma natural e divertida, colocando o idioma em uso no momento de escolher os sabores: "Can I have chocolate, please?"
Do passeio à chegada à sorveteria, o clima foi de alegria e descontração. Uma proposta simples, que uniu convivência, aprendizagem e doçura para concluir o mês das crianças com boas experiências.
Fonte: Profª Larissa Pádua Pereira Silveira
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Formatura do Pré 2025: Aprender, Sonhar e Crescer
A cerimônia de formatura dos alunos do Pré representa um marco especial na trajetória de nossas crianças e de toda a comunidade educativa. Mais do que a conclusão de uma etapa, este momento celebra a primeira grande conquista da vida escolar: a travessia de uma ponte construída com descobertas, afetos, aprendizagens e sonhos. Ao longo dessa jornada, nossos pequenos aprenderam as letras, os números e as cores, mas, sobretudo, aprenderam a conviver, a partilhar, a respeitar e a acreditar em si mesmos.
Durante o Pré, a alfabetização acontece de forma significativa e acolhedora, despertando o prazer em aprender e fortalecendo a autonomia das crianças. Cada avanço foi cuidadosamente acompanhado por professoras e equipe pedagógica que, com dedicação e carinho, conduziram os passos dos alunos, preparando-os para novos desafios. A entrega dos certificados simboliza esse caminho percorrido com alegria, esforço e muito amor.
Inspirada no tema "O Reino dos Sonhos", a formatura convidou as famílias a mergulhar no universo da imaginação infantil, onde sonhar é livre, possível e essencial. Por meio da música, da dança e do movimento, os alunos deram vida a um espetáculo que revelou a beleza dos sonhos, a leveza da fantasia e a esperança que habita o coração de cada criança. Um convite a nunca deixar de sonhar e a acreditar que todo sonho pode se transformar em realidade.
Iluminando esse momento tão especial, nossa fé esteve presente como alicerce e inspiração. Confiamos o futuro de cada criança ao Menino Jesus, pedindo que Ele continue guiando seus passos, abençoando seus caminhos e fortalecendo os valores do bem, do amor e da esperança. Que a luz desta formatura acompanhe nossos formandos em toda a sua caminhada, hoje e sempre, como sinal de que a semente foi plantada e continuará a florescer.
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Pré em um momento de agradecimento e comunhão
Ao relembrar momentos significativos vividos ao longo do percurso escolar, a Missa de Ação de Graças do Pré e do 5º ano do Ensuno Fundamental ocupa um lugar especial. Celebrada na Matriz do Senhor Bom Jesus dos Passos e presidida pelo Padre Gledson, a celebração reuniu alunos, famílias, educadores e irmãs em um momento de agradecimento pelo ano letivo e pela etapa concluída.
O coral infantil do CIC contribuiu com os cantos litúrgicos e, ao final, foi realizada a coroação da Menina Maria, seguida de uma mensagem das irmãs à comunidade escolar. A participação das crianças marcou a celebração, reforçando o sentido educativo da vivência religiosa concepcionista.
Foi um momento marcado pela gratidão a Deus, pela participação das crianças e pelo fortalecimento dos vínculos entre escola, família e comunidade.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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Projeto Literário da Educação Infantil: Formação em Retrospectiva
Ao revisitar as experiências que marcaram nosso percurso educativo, o Projeto Literário da Educação Infantil ocupa um lugar significativo. Com o tema Tudo está interligado, a proposta convidou a uma reflexão essencial sobre o cuidado com a vida e com a criação.
Inspiradas pela encíclica Laudato Si e pela Agenda Concepcionista, as vivências conduziram as crianças a descobertas sensíveis e profundas. Por meio de histórias, músicas, diálogos e encenações, foram construídos entendimentos sobre a relação entre o ser humano, a natureza e o mundo que compartilhamos.
Nesse processo, aprenderam que a árvore não é apenas árvore: é abrigo, é sombra, é vida. Conversaram sobre reciclagem, o cuidado com a água, o respeito pelos animais e a importância da gratidão pela natureza, percebendo que pequenas atitudes têm grande significado.
Ao compreenderem que nada existe de forma isolada, nossos pequenos foram convidados a olhar para o todo, exercitando o cuidado, a responsabilidade e a esperança, valores que seguem ecoando em nossa comunidade educativa.
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Experiência poética do Jardim: dramatizando Cecília Meireles
Em novembro, as crianças do Jardim Alfa apresentaram o poema "Leilão de Jardim", de Cecília Meireles, por meio de dramatizações. Ao longo da atividade, exploraram emoções, desenvolveram a imaginação e descobriram novas formas de expressão.
A proposta possibilitou a aproximação com a poesia de maneira lúdica e sensível. Na recitação dos versos, os estudantes tiveram contato com o ritmo, a musicalidade das palavras e a riqueza das imagens construídas pela autora. A encenação conferiu movimento e significado ao poema, ampliando sua compreensão.
Atividades teatrais como essa contribuem de forma significativa para o desenvolvimento integral na Educação Infantil, fortalecendo a expressão artística, emocional, social e cultural. O teatro, nesse contexto, apresenta-se como um importante recurso pedagógico, favorecendo uma aprendizagem viva, afetiva e imaginativa.
Fonte: Profª Talita Fernanda Oliveira
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Minimaternal e os valores presentes na Apresentação de Nossa Senhora
Recordamos com gratidão o momento vivido pela turma do Minimaternal, que celebrou a Apresentação de Nossa Senhora no Templo.
Com o tema “Maria foi oferecida a Deus com amor”, as crianças refletiram sobre o gesto de entrega e dedicação que marcou a vida de Maria desde a infância.
A celebração convidou à compreensão de que, a exemplo de Maria, somos chamados a viver com generosidade e amor, colocando nossa vida a serviço de Deus e do bem comum.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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Construindo vocabulário em Inglês no Pré por meio de práticas
Durante as aulas de Inglês do Infantil, em parceria com a International School, as crianças participaram de uma atividade lúdica voltada ao vocabulário da fazenda. A canção "Old McDonald Had a Farm; E-I-E-I-O" serviu como ponto de partida para a exploração do tema, convidando os estudantes a vivenciarem o universo rural de forma ativa e significativa.
A experiência se ampliou com a confecção de uma cow craft, criada individualmente e integrada ao barn da turma. A proposta articulou música, linguagem e expressão artística, favorecendo o aprendizado do inglês de maneira natural, criativa e envolvente.
Fonte: Profª Andressa Ferreira Farche
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Vivências do Maternal I entre Natureza e Linguagem Artística
O Maternal I participou de uma atividade ao ar livre que integrou exploração, sensibilidade e expressão artística. As crianças foram até o jardim, onde selecionaram folhas, pedrinhas e galhos para compor suas produções.
Em seguida, cada uma escolheu os elementos que desejava dispor sobre o papel e definiu as cores da tinta a serem borrifadas. Com os borrifadores, exploraram formas, tonalidades e texturas, acompanhando com curiosidade o surgimento das imagens.
A atividade proporcionou momentos de descoberta, criatividade e contato direto com a natureza, valorizando a experimentação e a liberdade de criação. A experiência demonstrou como a imaginação, aliada aos elementos naturais, pode dar origem a produções artísticas expressivas e significativas.
Fonte: Profª Danielle Bárbara F. de Aguiar
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Maternal I: contextos de aprendizagem com formas e cores
No Maternal I, o aprendizado acontece por meio de experiências significativas e do brincar. Em uma atividade lúdica, as crianças foram convidadas a explorar o quadrado e as cores, mobilizando o corpo, a observação e a criatividade.
Antes do início da proposta, cada criança escolheu um avental na cor de sua preferência, o que contribuiu para tornar o momento mais pessoal e acolhedor.
Com os aventais coloridos, o grupo participou de diferentes vivências: identificação de quadrados no ambiente, colagem de formas em painel coletivo, exploração de bandejas sensoriais e desafios envolvendo as cores.
A atividade proporcionou um contexto rico de aprendizagem, no qual as crianças puderam observar, tocar, comparar e reconhecer formas e cores de maneira prazerosa e natural.
Fonte: Profª Danielle Bárbara F. de Aguiar
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Ensino Fundamental Anos Iniciais e o Ice Cream Day 2025
Ao retomar vivências que marcaram o cotidiano escolar ao longo do ano passado, alguns momentos se destacam pela simplicidade e pelo significado. Entre eles, o "Ice Cream Day" do Colégio Imaculada Conceição permanece como uma experiência leve e afetiva vivida durante o mês das crianças.
Na ocasião, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais participaram de um passeio à sorveteria, onde puderam saborear o sorvete e praticar o inglês de forma natural e divertida, colocando o idioma em uso no momento de escolher os sabores: "Can I have chocolate, please?"
Do passeio à chegada à sorveteria, o clima foi de alegria e descontração. Uma proposta simples, que uniu convivência, aprendizagem e doçura para concluir o mês das crianças com boas experiências.
Fonte: Profª Larissa Pádua Pereira Silveira
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Caminhos de Fé e Gratidão: O 5º Ano Celebra sua Trajetória Escolar
Ao relembrar momentos significativos vividos ao longo do percurso escolar, a Missa de Ação de Graças do Pré e do 5º ano do Ensuno Fundamental ocupa um lugar especial. Celebrada na Matriz do Senhor Bom Jesus dos Passos e presidida pelo Padre Gledson, a celebração reuniu alunos, famílias, educadores e irmãs em um momento de agradecimento pelo ano letivo e pela etapa concluída.
O coral infantil do CIC contribuiu com os cantos litúrgicos e, ao final, foi realizada a coroação da Menina Maria, seguida de uma mensagem das irmãs à comunidade escolar. A participação das crianças marcou a celebração, reforçando o sentido educativo da vivência religiosa concepcionista.
Foi um momento marcado pela gratidão a Deus, pela participação das crianças e pelo fortalecimento dos vínculos entre escola, família e comunidade.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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Fund. Anos Iniciais e o Projeto Literário "Tudo está Interligado"
Revisitar projetos que marcaram o percurso educativo é reconhecer aprendizagens que vão além dos conteúdos formais. O Festival Literário do Ensino Fundamental Anos Iniciais apresentou os resultados do Projeto Literário “Tudo está Interligado”, reunindo estudantes, educadores, famílias e convidados em um momento de partilha e reflexão.
A proposta pedagógica conduziu os alunos a uma jornada de descobertas sobre a relação entre o ser humano, a natureza e a sociedade. A partir de atividades lúdicas, diálogos e vivências significativas, os estudantes ampliaram a compreensão sobre temas como preservação ambiental, responsabilidade coletiva e impacto das escolhas cotidianas.
Entre as experiências desenvolvidas, destacaram-se práticas sustentáveis que envolveram a reutilização de materiais, transformando o que seria descartado em produções criativas. O projeto também valorizou o diálogo com a comunidade e a escuta de diferentes perspectivas, fortalecendo a formação cidadã das crianças.
O Festival contou com a presença do Prefeito Municipal de Passos, Diego Rodrigo de Oliveira, e do Secretário Municipal de Meio Ambiente, Agropecuária e Abastecimento, Frederico Ozanam, que acompanharam as apresentações e dialogaram com os estudantes.
Como gesto simbólico de encerramento, os alunos realizaram o plantio de uma árvore, representando o compromisso com o cuidado do presente e a construção de um futuro mais consciente. O projeto reafirma a educação como espaço de formação integral, no qual conhecimento, valores e ação caminham de forma indissociável.
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Construindo ideias: o trabalho do 1º ano com materiais reutilizáveis
Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, com a participação de suas famílias, envolveram-se em uma atividade prática que articulou criatividade, tecnologia e consciência ambiental. A proposta consistiu na construção de robôs a partir de materiais que seriam descartados, como garrafas plásticas, tampas, papelão e outras peças reaproveitadas.
Ao longo do processo, as crianças tiveram a oportunidade de desenvolver habilidades relacionadas ao trabalho em equipe e ao pensamento criativo, ao mesmo tempo em que refletiram sobre a importância da sustentabilidade e do uso responsável dos recursos.
Como resultado, surgiram produções originais, marcadas pela diversidade de ideias e pela expressividade de cada grupo, evidenciando o envolvimento e a imaginação dos participantes.
Fonte: Professoras Sueli Marques Soares e Luciene de Souza Batista
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Inspirados pela Menina Maria: um momento de fé do 1º ano
A turma do 1º ano Beta vivenciou um significativo Momento Mariano, inspirado na Menina Maria e em sua apresentação no templo. As crianças refletiram sobre Maria, oferecida a Deus com amor, e sobre os valores que marcaram sua vida desde a infância, como fé, oração e dedicação.
Inspirados por esse exemplo, os alunos foram convidados a viver com responsabilidade, generosidade e amor ao próximo. O momento foi concluído com uma oração especial, na qual confiaram a Maria seus pedidos, fortalecendo a vivência da fé e dos valores concepcionistas.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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3rd Grade Students Discovering Fables Through Art and Imagination
A fable is a short story that portrays animals with human characteristics. At the end of every fable, there is an important message we learn, called the "moral".
Our 3rd grade students are diving deep into the world of classic fables and learning a lot about these special stories. In this class, students had the chance to create the characters from the famous fable "The Lion and the Mouse", which teaches us that no act of kindness is ever wasted and that even the smallest creature can make a big difference.
Students used printed pictures of the animals and popsicle sticks to make beautiful puppets, allowing them to use their imagination, speak, and play as if they were part of the story. This activity was a fun way to help them remember the story and explore art while coloring and gluing the puppets. They loved it!
Source: Prof. Mariana Souza
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Ciências no 5º ano: experimentação e análise do amido nos alimentos
Na aula de Ciências, a turma do 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais vivenciou um momento marcado pela curiosidade, pela investigação e pela construção de conhecimentos significativos.
Durante a atividade, os estudantes realizaram um experimento para identificar a presença de amido em alimentos do cotidiano, aproximando conceitos teóricos da prática de maneira concreta e acessível.
Com o uso da tintura de iodo, acompanharam atentamente as reações e observaram as mudanças de cor que indicam a presença dessa substância nos alimentos analisados. As observações despertaram questionamentos, formulação de hipóteses e reflexões, transformando a proposta em uma experiência investigativa consistente e enriquecedora, que favoreceu a participação ativa e o interesse pelo conhecimento científico.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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No Coração do 1º ano do EF: Maria e o Cuidado com os Pequenos
Com delicadeza e alegria, recordamos o momento mariano vivido pelo 1º ano Alfa, que celebrou Maria e sua presença junto às crianças.
Guiados pelo tema "Maria ama as crianças e cuida de cada uma delas", os estudantes manifestaram sua devoção à Mãe do Céu por meio de gestos simples, carregados de afeto e sinceridade.
Entre cantos suaves e atitudes de ternura, as crianças compreenderam que Maria vela por cada uma delas, intercedendo com cuidado e ensinando-as a alimentar a confiança em Deus.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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Atividade Integrada do 3º ano: estudo e construção de ninhos
As turmas do 3º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais vivenciaram uma atividade especial, marcada pela criatividade e pela observação da natureza. Inspirados pelo estudo das aves e de seus diferentes tipos de ninhos, os estudantes colocaram literalmente a “mão na massa” para construir seus próprios modelos.
Utilizando materiais como palha, folhas, gravetos e papel, as crianças exploraram habilidades manuais e artísticas, procurando reproduzir o trabalho minucioso que as aves realizam ao montar seus abrigos.
Ao longo da atividade, os grupos pesquisaram características de diversos ninhos, conheceram curiosidades sobre como as aves empregam o bico e o corpo na construção e, ao final, apresentaram suas criações aos colegas.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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9º ano em Ação de Graças: Um Momento de Gratidão
A Missa de Ação de Graças do 9º ano permanece como um marco na trajetória dos estudantes, assinalando o encerramento do Ensino Fundamental Anos Finais. Celebrada na Matriz do Senhor Bom Jesus dos Passos e presidida pelo capelão do colégio, Padre Gledson, a celebração reuniu alunos, famílias, equipe educativa e irmãs em um momento de agradecimento e reflexão.
O coral infantil do CIC esteve presente na animação litúrgica e, ao final, ocorreu a coroação de Nossa Senhora. As mensagens dirigidas aos alunos ressaltaram a responsabilidade, o compromisso com os estudos e a continuidade da formação humana e acadêmica nas próximas etapas.
A celebração expressou o reconhecimento pelo caminho percorrido e a preparação para os novos desafios que se apresentam.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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7th Grade Investigations into Earthquakes and Structural Design
They studied and discussed earthquakes and tsunamis, as well as where they occur most frequently. They also learned about the different scales used to measure earthquakes, such as the Richter and Mercalli scales. The Richter scale uses a seismograph to measure the magnitude of an earthquake, while the Mercalli scale determines intensity based on observed effects.
To conclude the unit, the students read about the technologies engineers use in structures to prevent buildings from collapsing, such as base isolation and tuned mass dampers.
As a final project, students worked in groups to design and build a structure using popsicle sticks, modeling clay, and adhesive tape. Their buildings had to “survive” for 10 seconds on a shake table. It was a really fun and engaging activity!
Source: Prof. Taís Martins Alves de Lima
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9º Ano: Encerramento de Ciclo e Preparação para a Viagem ao NR
Os estudantes do 9º ano do viveram uma manhã especial marcada por significado, convivência e acolhimento. Reunidos com as Religiosas e com a Equipe Educativa, iniciaram o encontro com um momento de oração, agradecendo pela trajetória percorrida e confiando a nova etapa que se aproxima. Em clima de serenidade e reflexão, cada jovem pôde olhar para sua própria caminhada no Ensino Fundamental e reconhecer o quanto cresceu ao longo desses anos.
Após a celebração, a turma seguiu para um momento descontraído com professores e colaboradores, que fizeram questão de desejar uma excelente viagem ao Acampamento NR, experiência que simboliza, de forma alegre e coletiva, o encerramento desta etapa da vida escolar. Entre conversas, abraços e boas risadas, os alunos fortaleceram vínculos e compartilharam expectativas para os dias que viverão juntos.
Foi um encontro simples, mas cheio de sentido. A proximidade entre alunos e educadores, o clima de despedida e as boas conversas mostraram, de maneira muito concreta, o valor dessa passagem de ciclo. A viagem que os espera no fim de semana chega como parte dessa celebração: uma oportunidade de estarem juntos, fecharem a etapa do Ensino Fundamental e criarem memórias que certamente vão levar consigo por muito tempo.
Fonte: Adriana Faria de Alcântara Dias
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio
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Transformações Químicas investigadas pelo 8º ano do EF
Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental Anos Finais participaram de uma aula prática dedicada ao estudo das evidências de reações químicas. Ao longo da atividade, realizaram experimentos que permitiram observar mudanças de cor, liberação de gás e formação de novas substâncias, compreendendo na prática como esses fenômenos indicam a ocorrência de transformações químicas.
Foram investigadas três situações experimentais: a reação entre água oxigenada e permanganato de potássio; a interação entre água de cal e gás carbônico; e a reação entre bicarbonato de sódio e vinagre. Em cada etapa, os estudantes puderam levantar hipóteses, acompanhar as transformações e registrar suas observações, consolidando os conteúdos estudados em sala.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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6º ano: Projeto Interdisciplinar estimula criação de brinquedos
Os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental realizaram uma proposta interdisciplinar envolvendo Língua Portuguesa e Arte, iniciada com a leitura e análise de textos sobre conscientização ambiental. Na sequência, participaram de uma experiência prática de reutilização de materiais que seriam descartados, confeccionando brinquedos inspirados em modelos feitos com reciclagem.
Encerrando o projeto, os estudantes apresentaram suas criações, explicando os materiais utilizados e destacando os benefícios do reaproveitamento.
Uma atividade que integrou criatividade, leitura, expressão e responsabilidade socioambiental.
Fonte: Profª Laura Freitas Reis
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9º ano do EF realiza a 7ª edição do Projeto Necroturismo
Na manhã do dia 1º de novembro de 2025, realizamos mais uma edição do nosso projeto "Necroturismo: homenagens póstumas e saudosismo", um momento profundamente emocionante em que a comunidade escolar se reuniu para celebrar a vida e o legado daqueles que deixaram marcas eternas em nossa história.
O evento, já em sua 7ª edição, aconteceu no Cemitério Municipal e reafirmou o poder da lembrança, bem como a importância de manter viva a memória de pessoas queridas que contribuíram, com sua trajetória e dedicação, para o crescimento do nosso colégio e da cidade de Passos.
O projeto foi orientado pelo Professor de História, Antonio Junior Miranda, junto aos alunos do 9º ano, que se dedicaram às pesquisas e às apresentações realizadas durante o Necroturismo, enriquecendo o encontro com sensibilidade, respeito e profundidade histórica.
Durante toda a manhã, palavras de carinho, orações e depoimentos emocionados tomaram conta do ambiente, unindo gerações em um mesmo sentimento: o da gratidão. Cada homenagem foi um gesto de amor e reconhecimento, reacendendo memórias e corações.
Foram lembrados com carinho:
· Altina (Claredina Bernardes) – homenagem da SSVP
· Bhertha Piantino Merchioratto Jabbur – ex-aluna
· Carlos Alberto Oliveira Suhadolnick – homenagem da SRE
· Daude Jabbur – ex-aluno
· Idayr Marques Arantes – homenagem da UNABEM
· Irmã Janir Pinheiro dos Santos – Concepcionista
· Irmã Pillar Lemos – Concepcionista
· Juliana Machado Brandão Reis – ex-aluna
· Lúcia Caetano – homenagem da Paróquia Nossa Senhora da Penha
· Selva Aretuza Figueiredo Melo – homenagem da SSVP; mãe dos atores Danton Melo e Selton Mello
Cada nome evocado representou uma história única — vidas que inspiraram, ensinaram e continuam a iluminar os caminhos de quem ficou.
O Necroturismo é um convite à reflexão, à valorização da memória e à celebração da vida. A todos que participaram e contribuíram para este momento tão especial, nosso mais sincero agradecimento.
Que as lembranças desses homenageados sigam sendo luz e inspiração para nossa comunidade.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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9º ano do EF usa magnetismo para detectar ferro no cereal
Os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental participaram de uma experiência no Laboratório de Física: descobriram a presença de ferro nos flocos de milho utilizando o magnetismo.
Durante a atividade, a turma foi dividida em grupos e, com a ajuda de ímãs de neodímio, pôde visualizar as pequenas partículas de ferro presentes no cereal matinal. A prática foi acompanhada por explicações teóricas sobre o magnetismo, relacionando o conteúdo visto em sala com situações do cotidiano.
A proposta possibilitou que os estudantes aprendessem de forma lúdica e significativa, desenvolvendo habilidades como o trabalho em equipe, a observação científica e a aplicação dos conceitos de Física.
Essa experiência mostrou como a ciência pode estar presente até mesmo nos alimentos que consumimos, despertando ainda mais a curiosidade e o interesse dos alunos pelo conhecimento científico.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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Diálogo com psicóloga engaja estudantes no combate ao bullying
Tivemos a honra de receber a ex-aluna Letícia Piantino, psicóloga formada pela Universidade de São Paulo (USP), para uma palestra esclarecedora sobre o tema do bullying. O evento foi uma oportunidade valiosa para aprofundar a discussão sobre um assunto de grande relevância no ambiente escolar.
Com sua experiência profissional e familiaridade com o colégio, Letícia abordou as diversas facetas do bullying — desde suas causas e consequências até as formas de identificação e prevenção. A palestra serviu como um reforço fundamental para o trabalho contínuo que a escola já realiza com os alunos, oferecendo novas ferramentas e perspectivas para lidar com o problema.
A interação da psicóloga com os estudantes foi um dos pontos altos do encontro. Ela conseguiu transmitir as informações de maneira acessível e empática. Os alunos receberam orientações importantes, que os ajudam a reconhecer e combater o bullying, seja como vítimas, agressores ou espectadores.
A presença de Letícia demonstrou, mais uma vez, o compromisso do colégio com a formação de cidadãos conscientes e preparados para construir um ambiente escolar mais seguro e respeitoso.
Fonte: Adriana Faria de Alcântara Dias
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio
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Vivências Artísticas no 7º ano: O Circo como Linguagem Educativa
Nas aulas de Arte, estudamos o circo como uma manifestação artística tradicional, rica em elementos culturais, visuais e performáticos. Discutimos sua origem, evolução histórica e a diversidade de linguagens que ele abrange — como o teatro, a dança, a música, o humor e a acrobacia. O circo é uma forma de arte que emociona, diverte e encanta diferentes gerações, carregando um forte valor simbólico e social.
Exploramos também o papel do artista circense, com destaque para personagens clássicos como o palhaço, o equilibrista e o malabarista, compreendendo como cada atuação exige disciplina, técnica e criatividade. As aulas enfatizaram que o circo não é apenas entretenimento, mas também uma poderosa forma de expressão artística e cultural, que dialoga com a sensibilidade, o corpo e a imaginação.
Como culminância do conteúdo trabalhado em sala, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental realizaram uma apresentação artística com temática circense, integrando os conhecimentos adquiridos. A atividade envolveu diversas linguagens do circo, com performances de números de palhaçaria, dança e interação com o público, criando um ambiente lúdico e expressivo.
A participação ativa dos estudantes, tanto nas apresentações quanto na organização do evento, foi fundamental para o desenvolvimento de habilidades como expressão corporal, trabalho em equipe, improvisação e comunicação. A interação com o público — composto por colegas e professores — trouxe ainda mais significado à atividade, evidenciando como a arte pode aproximar e emocionar as pessoas.
Fonte: Profª Laura Freitas Reis
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Terceirão 2023 e a consolidação de uma trajetória escolar
A cerimônia de formatura da 3ª série do Ensino Médio marcou o encerramento de uma etapa significativa da trajetória escolar de nossos estudantes e o início de novos caminhos, construídos a partir de uma formação integral, pautada no conhecimento, nos valores humano-cristãos e no protagonismo juvenil.
Ao longo de sua jornada no Colégio, esses jovens foram convidados a desenvolver não apenas competências acadêmicas, mas também valores essenciais para a vida, como responsabilidade, compromisso, diálogo, sensibilidade social e fé. Inspirados pelo Estilo Educativo Concepcionista, cresceram em um ambiente que educa para a excelência, favorece relações humanas sólidas e reconhece cada aluno como sujeito único de sua própria história.
A solenidade contou com a presença dos membros da mesa diretiva: a Diretora Pedagógica, Ir. Catarina Salviano da Cunha, a Coordenadora Pedagógica, Adriana Faria de Alcântara Dias, a Orientadora Pedagógica, Silvana Lemos Pimenta, e o Coordenador de Pastoral, Matheus Barbosa Ribeiro, que, ao longo da caminhada escolar, contribuíram de forma decisiva para a formação acadêmica, humana e espiritual dos formandos.
A cerimônia foi conduzida pelas paraninfas Cláudia Aline Lima e Tacilane Silva de Campos, e foi marcada por momentos tradicionais e profundamente significativos, como a execução do Hino Nacional, o juramento dos estudantes, os discursos dos oradores da turma e as homenagens aos professores, aos colegas e às famílias. Em um gesto de afeto e reconhecimento, os pais também prestaram uma homenagem especial aos formandos, reforçando a importância da parceria entre escola e família na construção dessa trajetória.
Mais do que uma celebração de conquistas acadêmicas, a formatura simboliza o amadurecimento de jovens que seguem preparados para enfrentar novos desafios, levando consigo os valores, os aprendizados e a identidade concepcionista vivenciados ao longo de sua vida escolar. O Colégio se orgulha dessa turma e reafirma sua missão de educar para a vida, formando pessoas comprometidas com o bem comum e com a transformação da sociedade.
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3ª série do Ensino Médio: uma celebração de fé e despedida
Ao recordar momentos que marcam a conclusão de uma etapa, a Missa de Ação de Graças da 3ª série do Ensino Médio se destaca pela solenidade e pelo significado institucional. Celebrada na Capela Santa Carmen Sallés e presidida pelo capelão escolar, Padre Gledson, a celebração contou com a participação do Coral dos Pequenos Cantores de Passos, que conduziu os cantos litúrgicos.
Ao final da celebração, os alunos participaram de um rito simbólico significativo: o recebimento do anagrama concepcionista, entregue pelas irmãs e pela equipe educativa, como sinal de pertencimento e identidade institucional. A coroação de Nossa Senhora marcou o encerramento da missa, simbolizando o último gesto de devoção mariana vivido enquanto alunos concepcionistas.
O momento assinalou oficialmente a conclusão da Educação Básica, reafirmando os valores formativos que acompanharam os estudantes ao longo de sua trajetória no CIC.
Fonte: Prof. Matheus Barbosa Ribeiro
Coordenador de Pastoral
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3ª série do Ensino Médio reflete e aprende com brincadeiras de rua
Os estudantes da 3ª série participaram de uma atividade especial, realizada nas aulas de Educação Física e articulada com o Ensino Religioso. O objetivo foi promover o movimento, a integração e a convivência, além de resgatar práticas corporais tradicionais que fazem parte da memória coletiva e da cultura brasileira.
Durante o encontro, os alunos revisitaram brincadeiras como pique-esconde, pular corda, amarelinha e pega-pega, dinâmicas que marcaram diversas gerações. Realizada nos espaços externos do Colégio, a experiência proporcionou aos jovens a vivência do corpo em ação de forma lúdica, criativa e espontânea, fortalecendo habilidades motoras, o trabalho em equipe e o senso de comunidade.
O resgate das brincadeiras de rua também ofereceu um momento de reflexão sobre valores trabalhados no Ensino Religioso, como respeito, solidariedade, cuidado com o outro e convivência ética. Ao se envolverem em jogos que não dependem de tecnologia, os estudantes ampliaram sua consciência sobre o uso saudável do corpo, a importância das relações humanas e o papel do movimento na formação integral.
Mais do que uma simples atividade, esse encontro representou um espaço de memória e de conexão entre gerações, reforçando a proposta pedagógica da escola: promover aprendizagens significativas que integrem corpo, mente, espiritualidade e vida social.
Fonte: Profª Cláudia Aline Lima
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3ª série do Ensino Médio celebra a Trajetória e os Laços Construídos
Na reta final da vida escolar, os estudantes do Terceirão viveram um momento especialmente significativo ao lado de suas paraninfas, professoras Cláudia e Tacilane. Foi uma manhã pensada para celebrar a trajetória percorrida e fortalecer os laços construídos ao longo dos anos.
A programação ganhou ainda mais sentido com a participação das famílias, que prepararam uma surpresa repleta de memória e afeto. Cartas, fotografias e pequenos presentes revisitavam a infância e relembravam etapas marcantes até a chegada à 3ª série do Ensino Médio, compondo um retrato afetuoso da história de cada jovem.
Entre conversas, brincadeiras, amigo oculto de chocolate e momentos de convivência na piscina, a manhã se tornou um tempo de pausa e alegria em meio à reta final das aulas. Foi um encontro marcado por lembranças, afeto e gratidão, que ficará guardado na memória como parte da despedida dessa turma tão querida e do início de novos caminhos.
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2ª Série do Ensino Médio desvenda o DNA no Laboratório de Biologia
Os estudantes da 2ª série do Ensino Médio vivenciaram uma experiência prática de extração de DNA de morango e banana, com o objetivo de aprofundar a compreensão sobre a estrutura e o papel dessa molécula essencial à vida.
Orientados pela professora, seguiram um protocolo utilizando materiais simples, como detergente, sal e álcool, para romper as células e isolar o material genético. Ao final do processo, conseguiram observar o DNA precipitado, tornando visível algo que normalmente é estudado apenas em livros e imagens.
A atividade despertou a curiosidade científica e permitiu relacionar teoria e prática, tornando o aprendizado de biologia molecular mais concreto, dinâmico e significativo.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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A 3ª Série do Ensino Médio em Preparação para o Enem 2025
A primeira semana preparatória para o Enem 2025 no Colégio Imaculada Conceição foi marcada por aprofundamento, orientação e apoio aos estudantes. No dia 6 de novembro, vivenciamos um momento especial, dedicado ao acolhimento, à serenidade e à motivação.
A programação teve início com a condução de Ana Paula Pereira Lucas Barreto, que guiou os jovens em um momento de meditação e relaxamento, proporcionando uma pausa necessária para o equilíbrio da mente e do espírito antes do desafio que se aproxima.
Em seguida, na Capela, o Professor Matheus orientou um instante de reflexão e oração. Nesse ambiente, os estudantes foram surpreendidos com uma homenagem preparada pelas famílias: um vídeo com mensagens de incentivo e carinho, lembrando que a presença e o apoio familiar são fonte constante de força e encorajamento.
Logo depois, seguiram para a Sala dos Professores, onde receberam outra homenagem, desta vez dos educadores que acompanharam suas trajetórias escolares. Em nome da equipe pedagógica, Irmã Catarina, diretora do Colégio, expressou palavras de reconhecimento, confiança e apreço pela dedicação demonstrada ao longo dos anos.
O encontro prosseguiu com um lanche de confraternização, favorecendo um momento de descanso, diálogo e convivência. Para finalizar, os estudantes receberam um kit especial preparado para o dia da prova, acompanhado de orientações essenciais sobre o Enem.
Que esse dia, marcado por acolhimento, fé e cuidado, inspire e fortaleça cada estudante em sua caminhada. Estamos confiantes em suas capacidades e torcendo para que realizem uma excelente prova.
Fonte: Adriana Faria de Alcântara Dias
Coordenadora Pedagógica
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Geografia à Mesa: aprendizado e integração na 2ª série do EM
A turma da 2ª série do Ensino Médio participou de uma atividade especial que uniu conhecimento, interação e um ambiente descontraído: o quiz Geografia à Mesa, com foco na atividade industrial brasileira.
A atividade foi realizada no pátio da escola, em um ambiente fora da rotina da sala de aula, e os alunos puderam levar lanches, o que tornou o momento mais leve e integrador. Com perguntas elaboradas previamente, o quiz foi conduzido individualmente, estimulando a autonomia, o raciocínio crítico e a rapidez nas respostas. A correção foi feita em tempo real, incentivando a reflexão sobre os temas abordados.
Também tivemos a alegria de receber a visita da Irmã Superiora Provincial Marlise Peters, que trouxe ainda mais significado ao encontro e reforçou os valores que orientam a comunidade escolar.
Atividades como essa reafirmam a importância das metodologias ativas no processo de ensino, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo.
Prof. Denis Carlos Silva Freitas
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A Física por trás da brincadeira: a 1ª série e o estudo da Energia
Os alunos da 1ª série do Ensino Médio viveram uma experiência científica instigante no laboratório de Física. A atividade, chamada "Lata Mágica", trouxe, de forma prática e divertida, conceitos como energia mecânica, energia cinética, energia potencial elástica e trabalho.
Durante a aula, os estudantes, organizados em grupos, construíram um dispositivo utilizando uma lata, um elástico e um pequeno peso. Ao manipular a montagem, puderam observar como a conservação de energia e o trabalho da força elástica se manifestam no movimento da "lata mágica".
Além de aprenderem teoria aplicada, os alunos foram incentivados a experimentar, discutir em grupo e registrar suas observações, desenvolvendo habilidades de análise crítica e compreensão sobre como matéria, energia e movimento se relacionam nos sistemas físicos.
Fonte: Maria Júlia Reis (Laboratorista)
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Alunas do CIC embarcam para imersão internacional nos EUA
Três alunas do Colégio Imaculada Conceição — Julia, Paolla e Rafaela — iniciam hoje uma jornada de aprendizado e descoberta nos Estados Unidos, por meio de uma imersão internacional promovida em parceria com a 2go edu, empresa referência em programas educativos voltados à formação global de jovens estudantes.
Ao longo da experiência, as alunas permanecerão principalmente nas cidades de Los Angeles e San Diego, na Califórnia, onde participarão de atividades culturais e acadêmicas com foco no aperfeiçoamento da língua inglesa, na ampliação do repertório cultural e no desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI.
Essa iniciativa faz parte do compromisso da Rede Concepcionista com uma educação integral e transformadora, que ultrapassa os limites do espaço escolar e proporciona vivências concretas de internacionalização. Acreditamos que o contato direto com outras culturas, realidades e idiomas é um caminho poderoso para formar cidadãos mais conscientes, sensíveis e preparados para os desafios de um mundo globalizado.
A parceria com a 2go edu reflete essa mesma visão: a educação como ponte entre pessoas, culturas e possibilidades. Ao embarcar nessa vivência, Julia, Paolla e Rafaela representam não apenas o Colégio, mas também a crença de que experiências formativas, vividas com intencionalidade, deixam marcas profundas e duradouras — tanto no campo pessoal quanto no acadêmico e profissional.
Desejamos às nossas alunas uma viagem rica em descobertas, crescimento e aprendizado. Que esta etapa seja vivida com entusiasmo, curiosidade e abertura para tudo o que o mundo tem a ensinar.
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