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Apr.
04
Alunos da 3ª série do EM combatem a desigualdade de gênero
Os alunos da 3ª série do Ensino Médio demonstraram um excelente envolvimento e participação em uma atividade de "Rotação por Estações". Ao analisar diferentes recursos e debater sobre o tema da desigualdade de gênero, mostraram como é possível atuar como agentes ativos da própria aprendizagem.
Nesse tipo de metodologia ativa, o papel do professor é de facilitador, estimulando o diálogo e a reflexão, enquanto os estudantes assumem a responsabilidade por seu próprio aprendizado. Na ocasião, os estudantes foram capazes de se aprofundar no assunto, desenvolver habilidades de análise crítica e argumentação, apresentando uma reflexão qualificada, executando 4 etapas.
A culminância desse processo aconteceu com uma visita às turmas da 1ª e 2ª séries, onde os alunos compartilharam suas reflexões de forma inovadora: através de um podcast e de um mapa mental. O objetivo consistiu em estimular a consciência crítica e o pensamento reflexivo entre os colegas mais jovens, contribuindo para a formação de cidadãos mais informados e empáticos em nossa comunidade escolar.
Essa iniciativa fortalece ainda mais a autonomia. Parabéns por terem se dedicado a essa atividade e demonstrado o potencial como protagonistas do próprio desenvolvimento.
Fonte: Profª Denise Aparecida Suhadolnik Silveira
